体育中学是普通高中吗

体育中学不是普高。体校是国家中等专业技术学校，学生毕业获得中专毕业证的，和职高，普高都不是一回事。体校学生入校需要参加中等专业文化课考试和体育身体素质测试，合格后才能入校。

体校学生学制是四年，在校每天上午文化课学习，下午体育训练。所以，体育中学不是普高。

体育中学是普通高中。

体育中学建有校园电视台、校园闭路电视系统、校园广播听力系统、监控中心、校园网管理中心；建有省内一流的400米标准塑胶田径场1个，篮球场20个，塑胶篮球场4个，排球场18个，羽毛球场16个，塑胶羽毛球场2个；建设了多媒体教室120多套，电子备课室6个，理化生实验室20个，多功能会议室2个；图书馆按标准配备了中外图书60余万册，电子图书20余万册。

是普通高中。

湛江市体育中学2007年7月经湛江市人民政府批准创办，是湛江市体育局、教育局联合办学的市直属公办普通高中，学校占地面积161亩，校园到处绿树葱葱、碧草茵茵、鸟语花香，学校建有教学大楼、宿舍楼、综合楼，拥有一流的高标准的射击射箭场、乒乓球馆、羽毛球馆、拳击馆、游泳池、跳水台、篮球场、400米标准田径场、足球场等和各种完善的学习训练设备器件。

初中体育教材目录

九年义务教育小学阶段的体育教材是由基本教材和选用教材两大类别组成。基本教材包括：体育卫生保健基础常识、基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈、田径、体操、小球类、民族传统体育项目、发展身体素质等九项教材内容。

其中基础常识、基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈四项为一、二年级教材内容，三年级以后基本运动教材拓展为田径、体操。

初中阶段的体育教材也是由基本教材和选用教材两大类别组成。

基本教材包括：体育卫生保健基础知识、田径、体操、

中学体育期刊

《中国学校体育》（月刊）创刊于1981年，是由中国大学生体育协会，中国中学生体育协会主办的体育教育刊物。

办刊宗旨：宣传党和国家关于学校体育工作的方针、政策，向广大学校体育工作者介绍国内外学校体育工作的动态、经验，为大中小学体育教师提供学术交流园地，帮助其业务进修，推动学校体育工作的开展。

主要栏目：卷首语、政策管理、特别关注、消息报道、教学研究、教师教研、装备与器材、训练竞赛、体质与健康、网研集锦等。

什么是体育中学

体育中学：体育中学比较苦 而且普遍环境比较差

体育中学上完是可以上大学的 可以选择走体育专业 分比较低些 但差不多的体育大学分数也不低

如果专心想走篮球这条路 一定要想好 建议身高190以上 相对应体重175以上 弹跳手腕过框 身体比较灵活 这些都是硬件

中学体育课程开展的现状

        近年来，中学体育课程的开展情况呈现出一定的复杂性。从积极的一面看，我国中学的体育教育总体呈现良好的上升趋势。各中小学都重视体育课程的设置，不仅大力发展校内的体育基础设施，还严格评估体育教师的教学水平，让体育课成为一门学生的必修课。根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设“体育与健康”课，其占总课时比例10%-11%，仅次于语文和数学。

       然而，也存在一些挑战和问题。例如，体育课被挤占、内容刻板等现象仍然存在，不少师生家长对此多有反映。由于担心家校纠纷，很多体育老师的课程偏向保守，不敢尝试新的教学项目。此外，在应试教育的桎梏下，学校更将教育教学的重点放在学生的文化课程学习上，导致形式化色彩严重的体育教学。

中学体育教学的总体目标是什么

体育与健康课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，各学习方面的目标如下：

一、运动参与的目标：

1、参与体育学习和锻炼；

2、体验运动乐趣与成功。

二、运动技能的目标：

1、学习体育运动知识；

2、掌握运动技能和方法；

3、增强安全意识和防范能力。

三、身体健康的目标：

1、掌握基本保健知识和方法；

中学体育指哪个阶段

中学体育是终生体育的基础阶段：

　　中学体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。中学体育是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。

　　终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；

二是在终身体育思想的 指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。

中学体育特色课程有哪些

中学体育测试课程分别有三球一操，篮球，排球，啦啦操。九季学生开展体育活动的同时，也大力倡导教师参与建设活动。美豆，大课间，操场上都会出现。师生共舞的欢乐情景。一，学生健康为核心，制定体育锻炼计划。为不同年龄段学生发展各具特色的体育项目。